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儿童生活会被电子屏幕侵占吗

文章出处:安徽中恒广告亮化有限责任公司人气:5发表时间:2015/5/3【
      现在有很多国家的家长跟中国家长一样,为了孩子在电子产品所用的时间感到烦。现在的孩子情愿在家里玩电子产品也不想出门成为全国的通病。不想孩子过度的沉迷其中,家长不断想办法让孩子隔离电子产品,时间严格的要求怕电子产品影响孩子的时间作息与内心世界。不知对电子产品的态度是拒绝吗?安庆led电子显示屏的小编给大家讲解下。
      英国教育学者Alex基于阅读的启发告诉我们:不要把科技当作“怪物”。对于电子产品的精通程度,是影响孩子未来竞争力的重要因素。
      AlexBeard是一位在教育领域有着十年工作经验,致力于研究学习发展的青年作家。他的文章被多次发表在卫报、金融时报、每日电讯报等知名英国报刊的教育专栏。环球旅行的经历丰富了他关于教学实践与教学发展的认知,基于此撰写的《天生的学习者》更是二十一世纪改变“学习”这一概念的具有前瞻性和全球意识的用户指南。
      告别对于“新”事物的惯常恐慌:苏格拉底也曾质疑写作的出现,他认为写作将知识外化于思维之外,是一种对记忆的侵蚀。笔和纸的出现没有让文明消失,同理,二十一世纪出现的智能产品也不具备这样的摧毁力。
      Alex指出,在《新童年:让孩子在互联世界茁壮成长》一书中,作者Shapiro呼吁家长们不要为新技术所带来的消极影响而感到恐慌。
      这是一个大胆的主张,毕竟相关数据证实了社交媒体的使用与青少年精神健康问题存在的消极关系。而在书中,作者溯源历史,立足当下,进一步地提出了创新性的观点:为了让孩子们在未来能够茁壮成长,我们必须接受甚至赞许电子智能产品的使用,而且他们需要具备使用视频网站、电子游戏或者自拍app等的数字技能。
      书中指出,“健康的童年“并没有一个固定而完整的定义。然而,随着时代发展,健康童年的塑造离不开工具的使用。除此之外,受到广泛认同的家庭聚会、亲子时间等仅是工业时代的“发明”,我们始终生活在变幻莫测的时代,且孩子们始终都能够适应这样快速的变化。
      与其叹息智能产品的出现挤占了亲子时光,不如让孩子们在如今这个高科技时代,用数字技能来武装自己。
      日常学习体验的数字升级:亲子活动新形式
      在书中回忆了自己学生时期在学校学习修辞学与宗教仪式的冗长而无趣的时光,并把它与如今自己的两个儿子在虚拟游戏中学习同样内容的数字体验作了深刻对比。以游戏的形式呈现的教学,让孩子更愿意学,更专注,与此同时还能培养孩子独立完成任务的能力。
      强制让孩子们坐在课堂上听他听不进去的内容,或者让他坐在书桌前解题,不如在某个周末下午和儿子一起坐在客厅,人手一台电脑或iPad共同参与数字学习之旅。在虚拟世界,他们可以一起体验,一起学习和交流。家长愿意接受新的方式,理解孩子们对于电子产品的偏爱,也能增进在现实生活中的亲子交流,从而拉近亲子关系。
      对于如今技术时代中“童年”的重塑和再定义充满信心,他认为信息技术有潜力塑造孩子们健康、有趣的童年,同时也能够给予他们未来生活所需的重要能力。
      对于电子产品的负面不是觉对的,孩子对它们的熟悉度会抢占未来的机会的关键,想了解更多请登入http://www.ahzhled.net查看。